JOC DEL LINX

UN JOC D'AGUDESA VISUAL I REFLEXES!!!

Hi hem jugat una bona estona, tot desenvolupant el llenguatge i l'atenció.

     

EL JOC DEL MUSSOL

ELS MÉS PETITS HEM JUGAT AL BUHO BOO

Una bona manera de treballar el llenguatge tot aprenent a utilitzar l'ordinador

CLICA AQUÍ 

LA RECEPTA

La recepta és un text instructiu perquè ens dóna instruccions per fer un menjar.

Per escriure una recepta has de:
1. Posar el títol.
2. Posar els ingredients en forma de llista.
3. Explicar l'elaboració en ordre. 

Ever i Rachid

TEXT INSTRUCTIU

Hem ordenat unes instruccions per fer un text instructiu. (Rachid)

Aquest text ens explica com podem fer aigua de color taronja. (Ever)

JOC: QUI ÉS QUI

 El joc Qui és qui consisteix en endevinar el personatge del contrincant fent preguntes.

Ronald H.

LECTURA: "SI TU VOLS POTS"

La lectura d'avui anava de dues granotes que van caure en un bol de nata i s'enfonsaven. La primera granota es va cansar de moure's per intentar sortir i al rendir-se es va morir. En canvi, la segona no va parar d'esforçar-se i va aconseguir sortir del bol.

David A.

Aquesta lectura ens ensenya que amb voluntat i esforç podem aconseguir el que vulguem.

Johana G.

JOCS DE TAULA

Avui jugem al Burro i aprenem vocabulari i ortografia. Hem d'aconseguir una família de cartes: paraules que s'escriuen amb g, paraules que s'escriuen amb j, paralues que s'escrieun amb qu o amb c.
Ens hem de concentrar i ser ràpids.

Ens hem divertit molt!

LECTURA: Un regal especial

Avui hem llegit una lectura de Gianni Rodari molt divertida. Tracta d'un nen que rep un regal molt especial: una ploma que escriu sola!!!
A la majoria de nosaltres es agradaria tenir aquesta ploma per a fer el deures!

Alumnes de 6è

BENVINGUTS!

Comença un nou curs carregat d'il·lusió!

BENVINGUTS A CAL MAIOL!!!

BON ESTIU!

L'Aula Petita us desitja molt bon estiu!!!

MAPA CONCEPTUAL

Els alumnes de 5è treballen conjuntament per a fer un mapa de conceptes sobre la comunicació col.lectiva

ENIGMA: L'avió i les dents

L'Ismael ens escriu l'enigma d'avui:

Un avió volant, passa la frontera de França a Catalunya pels Pirineus. En aquell moment, a un nen petit que va a l'avió, li surten 2 dents. Podeu dir on li surten les dents?

LECTOESCRIPTURA: L'estenedor de lletres

Aquest joc ens permet llegir i escriure d'una altra manera.
Els nens trien una imatge, busquen la paraula i després l'escriuen amb les pinces  d'estendre.

JOC SIMBÒLIC: la casa

El fet d’explorar i reproduir el món adult fa que es desenvolupi el pensament creatiu, estimula l’associació d’idees i ajuda a comprendre seqüències, enriquint la capacitat d’expressió i de pensar del nen. 

 

 

ENIGMA: Les pèrdues monetàries

L'Ismael ens escriu l'enigma d'avui:
Tens 15 euros i en perds 9. Què tens a la butxaca?

EXPRESSIÓ ESCRITA

En Dennis, en Rachid i l'Ever s'han encarregat de fer una nota per als motoristes, per a què no aparquin al carrer de l'escola els dies 22 i 23 d'abril:

COMUNICACIÓ ORAL: Lèxic

La casa
L'objectiu d'aquest joc és ampliar el vocabulari, identificar diferents objectes de la casa i associar-los amb la part que li correspon: cuina, menjador, dormitori i bany; tot repetint la mateixa estructura de la frase, per exemple: Poso la tauleta de nit al dormitori.

EXPLICA'M UN CONTE: SANT JORDI

Els alumnes de 5è es preparen cada setmana el conte que han d'explicar als nens i nenes d'Educació Infantil. Aquesta setmana toca la llegenda de sant Jordi:

LECTOESCRIPTURA: consciència fonològica

EL TREN DE LA BRUIXA
Aquest joc consisteix en col·locar la imatge al vagó que li correspon pel seu so i en el seient adient, segons es trobi al principi, al mig o al final de la paraula.

ENIGMA

A veure qui esbrina aquest enigma:

QUÈ ÉS EL PRIMER QUE FA EL SOL QUAN SURT CADA DIA?

LECTOESCRIPTURA: Consciència fonològica

Què hi posarem?
Aquest joc consisteix en relacionar les paraules que tenen els mateixos sons al començament, posant les cartes dins del cabàs corresponent.

 

LECTURA

Aquest joc del dòmino afavoreix la lectura ràpida de paraules, la memorització de vocabulari, la potenciació d'una correcta pronunciació i mantenir l'atenció durant el joc.

ENIGMA: L'armilla de Picasso

De quin color eren les mànigues de l'armilla blava del gran pintor Picasso?

LECTOESCRIPTURA

Formem paraules amb les síl.labes:

ENIGMA: Un número curiós

Quin és el número que té tantes lletres com indica la seva xifra?

EL DIÀLEG

Continuem treballant el diàleg. Avui farem veure que anem a comprar al mercat:

EL DIÀLEG

En John i l'Ikram representen un diàleg: 

Un turista, que es troba al carrer de l'escola, no sap com anar a la Plaça d'Espanya i ho pregunta a una senyora que passa pel carrer Sagunt.

ESCRIU BÉ, T'HI ATREVEIXES?

Avui, després de llegir un correu electrònic n'hem escrit un al nostre professor. Segur que tindrà una sorpresa.

MATEMÀTIQUES: descomposició numèrica

Descompondre números:

ENIGMA: TERRA DINS DEL FORAT

Quanta terra hi ha en un forat de 30 x 30 x 30 m ?

GLIFING

Glifing és un mètode d'entrenament lector a través de les TIC. L'objectiu és millorar l'habilitat lectora dels nens i així, poder augmentar el seu rendiment acadèmic.

Molts dels nens que van a l'Aula Petita gaudeixen d'aquest mètode.