LA NOTÍCIA II

Aquestes són les notícies que ens hem inventat:

LA NOTÍCIA I

Fa unes setmanes que estem treballant les notícies dels diaris.

La notícia explica un fet d'actualitat. Aquest fet ha de ser important, extraordinari o curiós. L'objectiu de la notícia és informar.

En un text d'una notícia hi trobem:

• El titular. Es destaca en negreta i cos de lletra més gran.
• El subtitular. Frase que se situa a sota del titular i n'amplia la informació
• El cos de la notícia que té una estructura de piràmide invertida, és a dir, les informacions més rellevants van a l'inici mentre que les menys importants, es posen al final. 

Quan una notícia inclou una imatge, aquesta ve acompanyada per un peu de foto. També hi figura l'autor de la fotografia (fotògraf, agència o imatge d'arxiu)

El text de la notícia ha de respondre a: 

• QUÈ: fet o esdeveniment que ha succeït.
• QUI: protagonistes de l’esdeveniment.
• ON: lloc o espai on ha tingut lloc el fet o esdeveniment.
• QUAN: moment o temps en què s’ha produït el fet.
• PER QUÈ: causes de l’esdeveniment.
• COM: de quina manera ha passat.

TEXT EXPLICATIU: L'ESQUEMA

La Miluska ha treballat l'esquema aquesta setmana. Com que l'alumnat de 6è està estudiant la Revolució Industrial a medi social, hem aprofitat per fer un esquema d'aquest tema. Ens ha servit per localitzar les idees principals i secundàries i per poder estudiar el seu contingut amb més facilitat.

TEXT EXPLICATIU: EL RESUM

El passat 11 de febrer vam celebrar a l'escola el Dia de la dona i de la nena a la ciència, així que vam aprofitar per fer un resum d'aquest tema tan interessant.

Vam entendre, entre altres coses, que és molt important que surtin referents femenins als llibres i als mitjans de comunicació. Si aquests referents femenins no són visibles podem arribar a pensar que no existeixen! 

TEXT NARRATIU: LA FOTONOVEL·LA

La Miluska ha acabat la seva primera fotonovel·la! Hem aprofitat per recordar que són les bafarades, les vinyetes i les onomatopeies... 

Ens ho hem passat d'allò més bé creant la història, fent les fotografies al pati de l'escola i el seu muntatge amb l'ordinador. 

 

 

L'ENTREVISTA

Un grup d'alumnes ha volgut entrevistar a dues mestres de l'escola. 
Primer van pensar les preguntes, després van gravar l'entrevista a l'iPad i finalment van escoltar i escriure les respostes.

La Dana i en Guiu han entrevistat a l'Ely i la Manpreet i la Naiala a la Mayte

LA RECEPTA

La recepta és un text instructiu perquè t'explica com fer un menjar.

El 24 de gener vam representar com es feia una truita a la francesa a partir de la seva recepta.

L'esquema d'una recepta és:

TÍTOL

   INGREDIENTS

   -

   -

   -

   ....

   ELABORACIÓ

   1.

   2.

   3.

   4.

   ...

GLIFING

Al Laboratori de Lletres de 2n els alumnes treballen amb el Glifing, l’entrenador lector. Amb aquest programa posen en pràctica la lectura, aprenen noves paraules, milloren la comprensió i la velocitat lectora.

En Glif i la Bet els acompanyen en tot moment: els animen, regulen l’activitat amb les senyals de stop i fletxa, i els feliciten per la feina ben feta.

Us animen a treballar el Glifing des de casa! Recordeu que tots teniu un usuari i clau per accedir-hi. 

TEXT POÈTIC: L'AUCA

La setmana passada l'Ever i el Ryan van acabar la seva primera auca. Ens va costar elegir un tema, però finalment vam decidir fer l'auca de la platja per entrar una mica en calor!

 

HEM FET UN PLUVIÒMETRE

El dijous 10 de gener la Dana, la Manpreet, la Naiala, el Guiu i la Cristina vam fer un pluviòmetre.

Per fer-lo seguiu aquestes instruccions.

MATERIAL 

- Recipient
- Regle
- Un plàstic transparent
- Pega

PASSOS

1. Prepara un recipient de plàstic, un regle, un  plàstic  transparent i pega.
2. Marca les mesures del regle en la tira de plàstic transparent.
3. Enganxa la tira de plàstic al recipient.
4. Col·loca el pluviòmetre en el lloc exterior.
5.Cada dia mesura i anota en un full la quantitat d´aigua que ha caigut mirant el que marca la tira de plàstic.

BONES FESTES!

L'AULA PETITA US DESITJA 

MOLT BONES FESTES I FELIÇ 2019

TEXT NARRATIU (CÒMIC) I TEXT INSTRUCTIU (EXPERIMENT)

TEXT NARRATIU I TEXT INSTRUCTIU

FEM UN CÒMIC I EXPLIQUEM UN EXPERIMENT

D'una banda, na Miluska ens ha demostrat que l'aire pesa mitjançant un experiment. Després ha escrit un text instructiu explicant quins materials ha fet servir i quins han estat els passos a seguir per realitzar-lo correctament a casa.  

D'altra banda, en Ryan i l'Ever han treballat el còmic. Primer han vist alguns exemples de còmics, després han estudiat les seves característiques principals i finalment s'han animat a fer-ne un.     

 Seguim endavant!

 

TEXT DESCRIPTIU I TEXT NARRATIU

LA DESCRIPCIÓ I L'AUTOBIOGRAFIA

L'Ever i el Rayan han fet una descripció d'un company de classe mentre que la Miluska ha escrit la seva autobiografia. 

Per fer-ho hem seguit una sèrie de passos i pautes ben estructurades. Hem fet molt bona feina!

 

LECTURA EFICAÇ

Avui amb el programa de Lectura Eficaç he fet dos exercici que m'han agradat: he ordenat els paràgrafs d'un conte per a què tingués sentit i he buscat les lletres d'una paraula molt llarga comptant 25 minuts en un rellotge de lletres.

Yandel

TEXT INSTRUCTIU

Gràcies a les instruccions d'aquest text hem pogut fer un ocell de paper.

Rayan, Miluska i Ever

LECTURA EFICAÇ

SI VOLEU PASSAR-HO BÉ I ENTRENAR-VOS EN LA LECTURA PODEU FER LES ACTIVITAT DE LA LECTURA EFICAÇ QUE ESTAN EN AQUEST BLOG.

Dana, Guiu, Manpreet, Naiala

TEXT INSTRUCTIU

La Miluska i l'Ever hem fet un text cadascun que explica les instruccions d'un joc de taula.
Per fer-ho, primer, vam estar jugant per saber molt bé com era el joc. Després vam escriure el text fent totes les revisions. Finalment avui l'hem escrit a l'ordinador.

Ever i Miluska

 

Aquest és el resultat:

BENVINGUTS I BENVINGUDES A L'ESCOLA CAL MAIOL